Sábado, 23 de noviembre de 2024

Religión en Libertad

PROPUESTA DEL «ZAPATERO POLACO»

El líder político de los «progres» polacos propone sustituir la clase de Religión por ordenadores

Grzegorz Napieralski, líder de la Alianza Democrática de Izquierda, pretende avivar el debate sobre la permanencia de esta materia en el currículo escolar.

Efe

Grzegorz Napieralski
Grzegorz Napieralski

La izquierda polaca pidió este lunes que las clases de religión se sustituyan por aulas de informática, una propuesta que coincide con la publicación de una encuesta en la que sólo un 46 por ciento de los padres defienden que sus hijos reciban catequesis en los colegios de Polonia, informa Efe.

El líder de la Alianza Democrática de Izquierda (SLD), Grzegorz Napieralski, considerado por la prensa local como el "Zapatero polaco", lanzó la propuesta de cambiar "religión por ordenadores", una afirmación con la que pretende avivar el debate sobre la permanencia de esta materia en el currículo escolar.

Napieralski defiende destinar los recursos que ahora sufragan los sueldos de los capellanes de los centros de enseñanza a mejorar la formación de los profesores de informática e idiomas, algo que, en su opinión, redundaría en el beneficio futuro de los alumnos.

Aunque la izquierda polaca tiene una escasa presencia en el Parlamento, la enseñanza de religión en las escuelas e institutos está es cuestionada por algunos sectores laicistas y progresistas de la sociedad.

Según la encuesta del instituto Homo Homini recogida por la radio pública polaca, el 15 por ciento de los padres de alumnos preferiría que sus hijos cursasen ética, mientras que un 32 por ciento considera que son los propios chicos los que han de elegir entre las dos materias.

De acuerdo a la ley, los colegios polacos deben de ofrecer una alternativa a las clases de religión, aunque en la práctica la falta de recursos hace que en muchos casos no exista.

Hace veinte años la religión volvió a las aulas polacas, después de varias décadas de prohibición comunista, convirtiéndose en una asignatura más del currículo escolar en un país donde más del 90 por ciento de la población se considera católica.
 

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