El Gobierno acelera su ley de Educación en pleno Estado de Alarma: la concertada se une y se rebela

Al igual que está ocurriendo con otros polémicos proyectos de ley como el de la eutanasia, el Gobierno de coalición socialista-comunista de PSOE y Podemos quiere aprovechar el Estado de Alarma para aprobar leyes llenas de polémica y que quieren sacar adelante por la vía rápida mientras España sufre una crisis histórica con más de 22.000 muertos y toda la población confinada.

Su último objetivo ha sido acelerar la tramitación de su ley de educación (LOMLOE), que ataca a la concertada y a la Religión en la escuela aprovechando la situación excepcional que vive España.

El ataque a la concertada y a la libertad de los padres

Desde hace meses, este Gobierno ha arremetido duramente contra este tipo de educación y ha atacado la libertad de los padres para elegir la educación de los hijos. Incluso la ministra de Educación Isabel Celaá llegó a decir que "no podemos pensar de ninguna de las maneras que los hijos pertenecen a los padres"

De este modo, las organizaciones que representan a la gran mayoría de estos centros concertados consideran que en un momento en el que el coronavirus está asolando España “es necesario priorizar la vida y la salid de nuestra sociedad”.

“No es comprensible que el Ministerio de Educación trate de aprovechar una situación como esta para acelerar la tramitación de la LOMLOE, sustrayendo a la comunidad educativa el sano y democrático debate que debe preceder a la aprobación de toda ley, especialmente en un asunto tan importante como el educativo”.

La educación concertada, unida ante esta maniobra del Gobierno

De este modo, los representantes de la Plataforma “Concertados”, entidad constituida por Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG), CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza), CONCAPA (Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos) y COFAPA (Confederación de Padres de Alumnos), y en la que también están integrados los sindicatos mayoritarios de la concertada FSIE (Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza) y FEUSO (Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera) se han reunido con carácter urgente ante la decisión de la Mesa del Congreso de no querer aceptar un aplazamiento del trámite de presentación de enmiendas, “una actitud poco elegante y que, desde luego, manifiesta un déficit democrático inadmisible”.

Estos representantes de cientos de miles de familias aseguran que “la prisa del Gobierno parece obedecer, no solo a su deseo de que la ley pueda ponerse en práctica ya el curso que viene, sino a su posible intención de introducir enmiendas solo consensuadas por los socios de Gobierno y que limitarían la libertad de enseñanza. Además, revelaría su propósito de escamotear a la opinión pública el debate sobre una ley esencial que no goza de consenso en la comunidad educativa, evitando de paso posibles actuaciones públicas contrarias de una parte importante de la sociedad”.

La plataforma “Concertados” denuncia que en plena pandemia, el Ministerio de Educación ha defendido “insistentemente” que, “ante una situación excepcional como la que estamos viviendo, las medidas y soluciones deben ser también excepcionales”.

"Ejercicio de autoritarismo sin precedentes"

Sin embargo, los representantes de la educación concertada piden que “se aplique este mismo criterio a la aprobación de la LOMLOE: que se paralice su tramitación hasta que se levante el estado alarma y pueda restablecerse la normalidad. Con ello, se permitirá a la sociedad y a la comunidad educativa participar en el debate de una ley de este calado”.

Por ello, consideran que “si el Gobierno persiste en la actitud de aprovechar a su favor un momento tan crítico y excepcional, va a ser difícil continuar por las vías del diálogo y de la colaboración ante lo que entendemos es un ejercicio de autoritarismo sin precedentes. Ni es el momento ni son las formas de proceder para aprobar una nueva Ley de Educación”.

“Medidas de este tipo, unilaterales y que despiertan sospechas, no ayudan a conseguir el Pacto Escolar que demanda y necesita la sociedad. Es más, la Plataforma ‘Concertados’ solicita que los pactos de Estado que busca el Gobierno para facilitar la reconstrucción social y económica del país tras la pandemia de coronavirus, incluyan también las cuestiones educativas. Eso serviría para lograr una reforma consensuada, centrada en los problemas reales que tiene la enseñanza de este país y entonces, solo entonces, estaremos preparados para una ley educativa de todos y para todos”, concluyen.