Es necesario un compromiso claro
Es urgente un profundo cambio del sistema educativo que, desde la implantación de la LOGSE y con la actual LOE, ha demostrado ser ineficaz para lograr una formación de calidad de los alumnos, que ha convertido la escuela en un ámbito de transmisión de ideologías y que está comprometiendo gravemente la libertad de educación
ES NECESARIO UN COMPROMISO CLARO CON LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA, CON LA LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y CON EL RESPETO DE LOS PADRES COMO PRIMEROS EDUCADORES.
Madrid, 27 de octubre de 2011. Ante la proximidad de las elecciones, y a la espera de conocer los programas electorales con los compromisos concretos de los diferentes partidos políticos en el ámbito de la educación, desde nuestra federación hacemos las siguientes consideraciones:
1.- Está fuera de toda duda la importancia de la educación en el futuro de un país. La formación de las futuras generaciones es clave para dicho futuro. Por tanto, es urgente un profundo cambio del sistema educativo que, desde la implantación de la LOGSE y con la actual LOE, ha demostrado ser ineficaz para lograr una formación de calidad de los alumnos, que ha convertido la escuela en un ámbito de transmisión de ideologías y que está comprometiendo gravemente la libertad de educación consagrada tanto en la Constitución Española como en los tratados internacionales suscritos por España, que garantizan la libertad ideológica y de conciencia y el derecho de los padres a elegir a formación religiosa, moral, pedagógica y/o filosófica que quieren para sus hijos.
2.- En estos momentos el Estado, en lugar de ser el garante de estos derechos como le exige la Constitución, ha suplantado a los padres en su papel educador. Esta situación ha conducido a una creciente conflictividad en el sistema educativo, que se ha trasladado en miles de casos a los tribunales porque los padres no han tenido otra forma de defender sus derechos: frente a la imposición de Educación para la Ciudadanía, frente a la imposición de una lengua vehicular determinada, frente a la introducción de talleres y actividades en los centros educativos con un sesgo ideológico concreto que escapan al control por parte de los padres, frente a la retirada de conciertos a los centros de educación diferenciada, frente a la imposición de una moral sexual obligatoria desde el gobierno… en detrimento del interés de los menores.
3.- Ante esta realidad, es preciso que los programas electorales reflejencon toda precisión las políticas que los diferentes partidos pretenden llevar a cabo en el ámbito educativo, sin vaguedades, concretando el compromiso que adquieren con los ciudadanos para resolver esta grave situación, en todos los frentes antes mencionados, de manera que lleguemos a tener un sistema educativo que ni esté al servicio de experimentos pedagógicos ni sea instrumentalizado por el gobierno de turno para vulnerar los derechos de las familias e imponer visiones ideológicas de la realidad.